crb912
3/9/2021 - 11:45 AM

兴趣与有趣

随便写写

看了王小波一篇杂文《苏东坡与东坡肉》, 其中有段话真有点意思, 也有点感触. 他说道",类似的学科还有物理学、化学,初学时兴趣都很大,后来就没兴趣了,现在未必记得多少"。我好像也是同样的性子, 不论数学还是生物,物理和化学, 初学时兴趣都很大, 后来就没了。

不过我记忆力还算好,即便是兴趣没了,直到现在,我还能把高中化学的元素周期表横着背竖着背,默写个万有引力公式之类什么的还可以。我自己可能也搞不清楚,也许是:与其说对这门学科感兴趣,还不如对教这门学科的老师感兴趣,又或许我只是满足自己好奇心。

想起来高中有一个化学老师,他算得上是个蛮有趣的人,说话有点小磕巴,显得有点可爱。而我虽然性格内向,有时候却又喜欢在旁人面前表现自己, 喜欢记忆一些别人不太知道的冷门小知识。记得有节化学课上,我老师问某个化学分子式怎么读?同学们都不说话,我说“邻羟基苯甲酸”,老师又问,它还叫什么?我说“水杨酸”。同学们一个个看着我,老实说,被人注意到的感觉还不错。

后来某次化学考试我拿了满分,我老师把我的卷子留在了最后才发,喊我上去领卷子,老师拍了拍我肩膀,“状元,小伙子做得不错”。从那之后, 我学习化学的兴致又更高了。后来,高三学校给我们换了个矮个的化学老师, 一板一眼的老学究风格,上课真是毫无激情,老古董,他一说话我就犯困。然后我的化学成绩又掉了。这么看来我不是对这门学科感兴趣,只是喜欢有趣的老师,或者也只是因为想吸引下别人的注意,在喜欢的老师面前表现一下自己罢了。

如果是一个有趣的老师,学他的课程也有趣,知识自然就有趣了,兴趣也就来了。如果是无趣的老师,他的教的一切都挺无趣,也就学不下去。如果按我这个想法,要学什么东西,起码要能从中得到乐趣。

想想我对生物学科也是一样,因为高中生物期末考试考了全校第一,我错误地觉得自己的兴趣在这门学科上,高中毕业选了生物专业。等到大学,学生物的时候,连记忆三羧酸循环都觉得好麻烦,还要做那些条件苛刻的微生物实验。总之,修了一个没什么用的专业,什么都没学进去,就得个光秃秃的学历了。全然浪费几年时间,还好一张文凭对找工作和谋生有些帮助,也就剩下这一点好处了。

至于计算机,那有些说不清楚。因为不知道自己是真喜欢,还是假喜欢。从折腾各种计算机硬件,还是喜欢尝试一些计算机软件,我都觉得还蛮有意思的,即便没人看,自己一个人也能折腾得起劲。我讨厌每天高强度和无聊乏味的编程工作,又想不受约束地写自己满意的代码,索性就离职了。但是不幸的是,辞职以后又不知道自己该写和该学些什么。或许以后会知道这些问题的答案。学习计算机的知识也很有趣,只是常静不下心来看书学习。

兴趣是有了,只是还不能总是做到克制自己的一些小毛病和缺陷,总想偷懒,或总是不够专注。

也许正如Donald Knuth所言,We keep learning little things that help us take giant steps as we go. (我们每天学习很少的东西,终能取得更大的进步。)

2020-10-17